Ante Gašpardi

Ilustativni radni list za aktivno slušanje glazbe.

Može se upotrijebiti za provjeru pojmova: tempo  dinamika  ugođaj izvođaći.

Gotov materijal

SLUŠNI TEST (radni list)

gk4test

Tina Pajdaš

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Odgojno obrazovni ishodi: prepoznaje  i opisuje povijesni kontekst glazbe klasicizma  skladbe L.v. Beethovena i prema karakteristikama svrstava ih u određeno stilsko razdoblje  slušno razlikuje glazbene vrste prema izvođačkom sastavu  slušno prepoznaje glazbeni oblik – rondo  poznaje određeni broj skladbi (ulomaka) razdoblja klasicizma.

Aktivnosti učenika ostvaruje se kroz dva alata. Nearpod i kahoot. Oba alata su interaktivna i od učenika se očekuje maksimalno sudjelovanje koje učitelj može i provjeriti na samom alatu. Način rada može se provesti kao aktivnost i istraživanje u stvarnom vremenu ili kao ponavljanje kod kuće. Na oba načina učitelj dobije povratnu informaciju o razumijevanju i točnosti rješavanja zadataka. Uz slajdove korišteni su kvizovi i pitanja otvorenog tipa  a kroz kahoot prepoznavanje oblika i glazbenih vrsta. Sve aktivnosti su predviđene jednim školskim satom.

Metode poučavanja: metoda istraživanja  metoda igre.

Pogodi tko sam

pogodi

Josipa Ivić

Ovim digitalnim nastavnim materijalom cilj je ostvariti međupredmetnu korelaciju mješovitom nastavom  a izbornom nastavnom temom Glazba je svuda oko nas koja sjedinjuje nastavne sadržaje triju nastavnih predmeta i to Prirode i društva  Hrvatskoga jezika i Glazbene kulture. U središtu jest poticanje stvaralačkoga rada koji uključuje kreativno pisanje i glazbeno stvaralaštvo kod učenika nižih razreda osnovne škole. Digitalni nastavni materijal prilagođen je razvojnoj dobi učenika 3. i 4. razreda.

Glazba je svuda oko nas

glazba

Jana Bosanac

Učenik će moći razlikovati zvuk i izgled puhaćih glazbala  pridružiti puhačka glazbala odgvoarajućim skupinama (drvena i limena)  moći će prepoznati pojedina puhačka glazbala u glazbenim pimjerima. 

Puhačka glazbala

glazbala

Marlena Bogdanović

Ovaj DOS pomaže u realizaciji obrazovnih ishoda Glazbene kulture (u korelaciji sa Informatikom i Matematikom) kroz korištenje uzbudljive tehnologije mikroračunala micro:bit koji su  zahvaljujući IRIM-ovim kampanjama  ionako već u školama na raspolaganju učenicima razredne nastave  a učitelji su od strane IRIM-a dobili ili će uskoro dobiti i besplatnu edukaciju o osnovama korištenja micro:bita u nastavi. DOS se sastoji od 3 programa koji omogućavaju interaktivnu izvedbu 3 božićne pjesme: Zvončići  Narodi nam se i Radujte se narodi uz prikaz naslova pjesama i prigodne animacije. U prilogu je i poveznica za video upute kako spojiti micro:bit i zvučnike  te kako omogućiti autonoman rad micro:bita.


Način korištenja DOS-a:

a) Jednostavno korištenje gotovog programa. 1. Slijediti poveznicu 2. Klikom na gumb „Download“ preuzeti gotov program na računalo ( .hex datoteka) 3. Spojiti micro:bit sa računalom pomoću priloženog USB kabela 4. Kopirati preuzetu .hex datoteku i zalijepiti je u micro:bit 5. Otpojiti micro:bit od računala  spojiti micro:bit sa zvučnicima  u kućište ubaciti baterije i micro:bit je spreman za izvođenje pjesmice i igranje nižeopisanih glazbenih igara!
b) Inovativno korištenje – izmjena gotovog programa. Svaki se od 3 programa sastoji od 2 skupine blokova: jedna omogućava melodijsku interpretaciju pjesmice  dok druga skupina omogućava da se na ekranu micro:bita ispiše naslov pjesme uz prigodnu animaciju. Učenici mogu izmijeniti vrijednost tempa  promijeniti oblik pjesme  umjesto naslova pjesme dodati blagdansku čestitku ili izmijeniti izgled animacije prema svom ukusu. Nakon promjene brzine tempa mogu prodiskutirati u kakvom je tempu primjerenije izvoditi ovu pjesmu  te kako promjena tempa utječe na različite uloge glazbe (svečana glazba  glazba za ples i sl.

Najljepše božićne pjesme

pjesme

Pina Žilić

Učenicima će online bilježnica biti dostupna te će se moći koristiti njome umjesto papirima ili drugim izvorima.

Uz neke video uratke moći će i naučiti samostalno izvoditi pjesmu  ritmizirati  znakovni jezik (nekoliko znakova) i sl.

Na kreativan način mogu dopuniti sadržaj  Pjesmarice i sve pjesme moći će pronaći na jednom mjestu zajedno s poveznicama na sadržaje.

Onenote je besplatan izvrstan online alat pomoću kojeg stvaramo digitalne sadržaje za učenike. Kako u OŠ Ludina svi učenici imaju tablete ovakvi sadržaji su im dostupni i u školi i kod kuće. Na taj način ih rado koriste a učitelj izbjegava kopiranje pjesama ako one nisu u udžbeniku koji koristi. Pjesmarica je osmišljena kao skup pjesama popularnih u nastavi glazbene kulture koje učenici rado pjevaju. Ona nije završena i broj njenih stranica raste.

Može se otvoriti i na PC- u i na mobitelu. Prilagođena je za nastavu glazbene kulture (4. – 8. razreda) ali i za izvannastavnu aktivnost Pjevački zbor.

Onenote bilježnica Pjesmarica može se koristiti u nastavi projiciranjem  učenici prate na tabletima  mobitelima ili PC– u. Uz klasične metode poučavanja tu je i online poučavanje za učenike koji su izostali s nastave ili iz nekog razloga ne mogu polaziti nastavu. Može ju koristiti više učitelja na više škola. Njene mogućnosti rastu onoliko koliko dobro vladamo tehnologijom.




Glazbena kultura